Quatrième de couverture : 50 activités bienveillantes pour bien écrire L'acte d'écriture ne mobilise pas uniquement les doigts, c'est une activité motrice complexe. Pour bien appréhender l'apprentissage de l'écriture, l'enfant doit développer certaines habiletés, sur les plans moteur, cognitif, comportemental : c'est tout l'enjeu de cet ouvrage, qui propose de renforcer le tonus des doigts, de travailler leur dissociation et leur mobilité, mais aussi d'assouplir le poignet et les déplacements de l'avant-bras. De nombreuses activités ont aussi pour objectif d'affiner ses capacités de discrimination visuelle, de latéralisation et d'orientation dans l'espace graphique. Retrouvez dans ce cahier : des jeux pour préparer ou améliorer la tenue du crayon ; des activités pour favoriser la concentration en s'amusant ; du matériel à découper et à conserver.
Biographie de l'auteur : Élise Harwal est une graphothérapeute expérimentée. Elle complète sa formation initiale avec la graphothérapie clinique et pathologique, et la réflexologie palmaire. Élise Harwal accompagne de nombreux enfants et adolescents dans l'acquisition d'une écriture lisible et rapide, sans douleur ni fatigue. Elle propose également des formations pour les parents, enseignants et professionnels, détaillées sur son site Internet : www.ninnin-reeducformation.fr
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