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Accompagner le développement des compétences émotionnelles chez l'enfant : 6 séances pour les 8-11 ans 10924163

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Quatrième de couverture : Accompagner le développement des compétences émotionnelles chez l'enfant 6 séances pour les 8-11 ans Cet ouvrage présente un programme de développement des compétences émotionnelles pour les enfants âgés de 8 à 11 ans, comprenant six séances portant sur chacune des compétences émotionnelles. Il propose des outils pouvant être utilisés par les professionnels travaillant auprès d'enfants ainsi que par les parents. L'ouvrage propose de vivre une aventure dont l'objectif est d'explorer ses émotions à travers la métaphore des dragons intérieurs, utilisée comme fil conducteur du programme. Ainsi, au lieu de combattre des dragons intérieurs (émotions) il est proposé de faire le choix de les apprivoiser, en cheminant vers une meilleure connaissance de ses émotions et de ses besoins, et de la manière d'agir en tenant compte de ses objectifs et de ses possibilités. Le programme est envisagé comme une aventure dont les enfants sont les héros avec des missions à accomplir à chaque étape. Public : Professionnels de l'éducation, de l'enfance, du travail social et de la santé. Parents. Les ateliers du praticien Des guides d'autoformation pour les professionnels qui souhaitent améliorer leur pratique et élargir la sphère de leurs compétences.

Biographie de l'auteur : Annabelle Godeau-Pernet est formatrice et intervenante en développement des compétences émotionnelles et relationnelles, notamment auprès de l'Éducation nationale. Rebecca Shankland est professeure de psychologie à l'Université Lumière Lyon 2, membre de l'institut Universitaire de France, responsable de l'Observatoire du Bien-être à l'École, chercheure au laboratoire DIPHE (Développement, Inpidu, Processus, Handicap, Éducation), auteure de nombreux articles et ouvrages sur le développement des compétences psychosociales. Ilios Kotsou est docteur en psychologie et maître de conférences à l'Université libre de Bruxelles. Il est l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques sur les compétences émotionnelles.

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