Quatrième de couverture : Comment structurer et gérer un ensemble hétérogène d'informations mêlant faits et textes ? À tous ceux qui ont à travailler, à un moment ou à un autre de leur activité professionnelle, sur des données de nature hybride, le présent ouvrage entend apporter de façon claire et accessible des réponses sur la façon de constituer, de modifier ou d'interroger une base associant données factuelles et données textuelles. L'ouvrage part d'études de cas réels. Il présente trois vraies bases, développées pour des besoins spécifiques par des linguistes, des littéraires et des personnels médicaux, mais représentatives de cas de figure extrêmement fréquents en sciences humaines. Sociologues, psychologues, historiens... y reconnaîtront eux aussi les problèmes qu'ils rencontrent pour l'analyse de leurs données. De façon la plus pédagogique possible, l'apport des bases de données se trouve explicité, face aux limites des traitements de texte et des tableurs. Le lecteur trouvera une présentation de l'ensemble des opérations fondamentales permises par les bases de données (extraction, tri, regroupement, combinaison d'informations...) et touchera du doigt la complexité des interrogations possibles et des questions auxquelles elles permettent de répondre de manière fiable et précise. La page web consacrée à l'ouvrage sur le site des éditions Ophrys (www.ophrys.fr) fournit un supplément de plus de 500 pages, visualisable et imprimable. Ce deuxième tome détaille la réalisation effective (plus de 650 copies d'écran) des opérations présentées dans le premier tome, avec deux systèmes de gestion de bases de données : Access et MySQL. Il ajoute des approfondissements, des compléments et plus de 70 exercices corrigés. Sur cette page, figurent également des versions de chaque base de données pour chaque système.
Biographie de l'auteur : Benoît Habert est spécialiste de l'utilisation d'instruments, de ressources et d'outils en linguistique. Il a travaillé sur l'acquisition automatique, en corpus, de connaissances sémantiques lexicales ainsi que sur la constitution et l'utilisation de corpus. Il est professeur en linguistique et informatique à l'ENS Lettres et Sciences Humaines et rattaché à l'UMR 5191 ICAR (Interactions, corpus, apprentissages, représentations).
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