Quatrième de couverture : Cette réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s'engagent auprès d'enfants ou d'adultes en difficulté. À partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu'aujourd'hui le terme générique de travail social ou d'intervention sociale a tendance à s'imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l'éducation spécialisée et d'en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes vulnérables, enfants, adolescents ou adultes, dans les actes de la vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. À la fois théoriciens et praticiens, Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. Dans cette nouvelle édition, Philippe Gaberan livre un entretien avec Michel Lemay. Il lui donne ainsi la possibilité de commenter et d'analyser l'évolution actuelle des différents métiers du social en lien avec les politiques sociales et surtout avec la formation professionnelle.
Biographie de l'auteur : Maurice Capul, docteur d'Etat ès lettres et sciences humaines, a été, en Île-de-France puis en Midi-Pyrénées, éducateur spécialisé, psychologue, formateur de travailleurs sociaux, professeur associé (université de Toulouse-Le Mirail), cofondateur de la revue Empan. Michel Lemay est professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université de Montréal. Il exerce au Canada depuis 1973 après avoir été responsable en France d'un CMPP et directeur des études de l'école d'éducateurs spécialisés de Bretagne. Docteur ès lettres et sciences humaines et pédopsychiatre, il est l'auteur d'ouvrages qui ont marqué la formation de nombreux travailleurs sociaux et professionnels de l'enfance. Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, Philippe Gaberan exerce aujourd'hui une activité de conseils, formations et soutiens aux équipes. Il est membre du comité de rédaction de la revue Empan.
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