Quatrième de couverture : L'orthographe Les élèves ont souvent des difficultés pour apprendre l'orthographe du français qui est l'une des plus complexes au monde. L'apprentissage des règles ne suffit pas à assurer sa maîtrise tant les particularités en sont nombreuses. Sans doute faut-il commencer par comprendre l'origine de ces difficultés. Depuis quelques décennies, en France et dans le monde, de nombreuses études en linguistique et en psychologie cognitive ont permis de mieux cerner le fonctionnement des orthographes ainsi que les spécificités de leur acquisition. C'est en dressant le panorama de ces connaissances, sur le fonctionnement orthographique et sur les questions que pose son apprentissage, qu'il devient possible d'améliorer les performances de chacun. Tel est l'objectif poursuivi par cet ouvrage.
Biographie de l'auteur : Michel Fayol Membre du LAPSCO CNRS, Michel Fayol est professeur émérite à l'université Clermont-Auvergne (UCA). Il est l'auteur de plusieurs ouvrages sur l'apprentissage et l'utilisation de la langue écrite et de la numération dont, en « Que sais-je ? », L'Acquisition du nombre (n° 3941) et L'Acquisition de l'écrit (n° 3970). Jean-Pierre Jaffré Jean-Pierre Jaffré a été chercheur au CNRS pendant une vingtaine d'années. Il a publié plusieurs ouvrages et articles sur le fonctionnement des orthographes et sur leur acquisition.
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