Le musée des sciences : montée du modèle communicationnel et recomp

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Le musée des sciences : montée du modèle communicationnel et recomposition du champ muséal · Occasion 10950785

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Quatrième de couverture : Ce sont les pratiques et les formes de partage des savoirs scientifiques, plus que la constance du projet, qui caractérisent l'action des musées de sciences. Qu'implique pour leur devenir la recomposition sociale actuelle autour de l'idée de communication ? Un réalignement des stratégies et des pratiques ? Ou leur transformation radicale ? Mais alors, à qui s'adresseront-ils ? Et pour quelle socialisation des sciences ? Reprenant un ensemble de textes, qui ont marqué ses travaux - dont certains articles de référence devenus introuvables - Bernard Schiele fait le point sur les nouvelles tendances en muséologie des sciences. Le musée apparaît comme une institution constamment aux prises avec des logiques contrariées : s'adresser à tous pour que chacun y trouve son compte ; informer sans renoncer à distraire ; conscientiser sans éduquer ; et former sans contraindre. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux, professionnels, chercheurs, ou étudiants, qui, à pers titres, s'intéressent aux questions et aux enjeux de la communication publique des sciences et des technologies. Il s'adresse aussi à tous ceux, qui s'interrogeant sur la communication, se demandent si elle ne ferait pas obstacle aux échanges et aux débats qu'elle cherche à susciter.

Biographie de l'auteur : Bernard Schiele Professeur au département des Communications de l'université du Québec à Montréal, où il dirige le programme d'Etudes muséales supérieures, et chercheur au Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST), Bernard Schiele poursuit depuis plusieurs années des travaux sur la socio-difffusion des sciences et des techniques qui ont donné matière à de nombreux textes. Il a notamment publié : Vulgariser la science (avec Daniel Jacobi) ; Faire voir, Faire savoir, la muséologie scientifique au présent ; L'Environnement entre au musée (avec Jean Davallon et Gérald Grandmont) ; Quand la science se fait culture ; La Révolution de la muséologie des sciences (avec Emlyn H. Koster).