Quatrième de couverture : La spécificité disciplinaire des sciences physiques et des S.V.T. peut être dépassée grâce aux interactions avec les mathématiques, interactions nombreuses que cet ouvrage s'efforce d'éclairer. Le point de vue expérimental n'est absolument pas oublié. L'ouvrage se veut un complément indispensable aux observations et aux manipulations pratiquées dans les clubs et centres d'astronomie. Les facilités d'usage pour les professeurs sont largement aménagées grâce aux corrigés didactiques qui peuvent faire l'objet de photocopies, en toute liberté pédagogique. L'adéquation aux programmes, notamment de seconde, est respectée scrupuleusement : les parents également peuvent être intéressés. La prévention et la lutte concrète contre l'échec scolaire sont développées. L'ouvrage est accessible à un vaste public. Professeurs de sciences physiques, de S.V.T., de mathématiques ; professeurs de français (textes scientifiques accessibles), d'histoire (éléments d'histoire de l'astronomie et de l'astrophysique) et de philosophie (réflexions sur l'univers, sur les sciences et les techniques) ; I.R.E.M., I.U.F.M. ; groupes académiques : tous seront à coup sûr intéressés. Enfin, l'ouvrage peut servir, en Première, pour préparer un TPE sur l'univers.
Biographie de l'auteur : Jean Chabrier, professeur certifié de mathématiques, a enseigné dans de nombreux établissements. Membre du Comité national de l'Association des Professeurs de Mathématiques dans les années 70 et 80, il s'est depuis investi dans la recherche sur les mathématiques en tant qu'outil. Membre également de l'Association Française d'Astronomie et de l'Association pour l'Education en Astronomie, il a animé dans les années 90 des clubs d'initiation pour le jeune public. Il est également l'auteur de poésies ayant pour thème... le cosmos.
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