Quatrième de couverture : Mémoriser le Coran, vivre l'islam L'apprentissage coranique au Maroc et dans le monde musulman Comment les enfants musulmans parviennent-ils à mémoriser le Coran, une somme aussi importante de versets écrits dans une langue, l'arabe classique, qui leur est pour la plupart méconnue ? La réponse à cette question est plurielle car il existe plusieurs manières d'apprendre le texte coranique selon les aires culturelles de l'islam. Toutes convergent cependant vers le même objectif : la récitation idéale du Coran. La pluralité des méthodes de mémorisation du Coran dans les terres d'islam, des plus rigoristes aux plus créatives, pose la question des différentes sensibilités au texte qu'elle motive. Cette enquête au long cours dans des madrasas interroge le rapport entre mémorisation du texte coranique et transmission des habiletés à l'écrire, à l'interpréter et à le vivre, dans une tradition pédagogique et culturelle particulière, celle en vigueur dans le Souss, région majoritairement berbérophone du Sud marocain.
Biographie de l'auteur : Ethnologue et anthropologue, chercheur à l'Institut de recherche pour le développement (IRD), spécialiste du Maroc et de l'Inde où il a vécu plusieurs années, Romain Simenel étudie le phénomène de la transmission sous toutes ses formes. Il est notamment l'auteur de De l'hybride à l'espèce. La forme du vivant, de Léonard de Vinci à nos jours (Puf, 2023).
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