Quatrième de couverture : Rédiger un mémoire de recherche en français La rédaction d'un écrit de recherche (mémoire de master, thèse de doctorat, article) est un exercice difficile, qui requiert des compétences spécifiques. Le présent ouvrage apporte une aide sur le plan méthodologique et linguistique à tous ceux qui sont désireux d'acquérir un lexique verbal riche et précis pour décrire les activités du chercheur. L'ouvrage dresse un large panorama des verbes employés dans les écrits de recherche. Il fournit des descriptions détaillées qui éclairent le sens des verbes et les compatibilités ou incompatibilités avec les noms qui peuvent leur être associés : sélectionner des données, mettre au jour des corrélations, convoquer un argument, confronter des sources, prendre en compte des variables, revisiter une notion, etc. Conçu pour être consulté aisément par les étudiants de master et de doctorat au fil de la rédaction de leurs écrits de recherche, il pourra être utilisé par les enseignants comme une ressource pédagogique dans les cours de français académique.
Biographie de l'auteur : Sylvie Garnier est enseignante-chercheuse retraitée de l'Université de Chicago. Elle est l'auteure de Rédiger un texte académique en français (avec A. Savage) et du Lexique raisonné du français académique (avec C. Fuchs). Pauline Haas est enseignante-chercheuse à l'Université Sorbonne Paris Nord, spécialisée en sémantique lexicale. Ses travaux de recherche portent sur l'aspect lexical, la polysémie, la synonymie, la créativité lexicale et la classification sémantique.
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